La méthode de travail du lycée ne tient pas à la fac, et personne ne prend le temps de vous l'expliquer. Le pôle Académique le fait, en amphi, sous la forme d'un cours magistral d'une quarantaine de minutes.
On commence par le plus déroutant : lire un emploi du temps semestriel et hebdomadaire, comprendre à quel groupe on appartient, et savoir ce que recouvrent CM, TD et TP.
Le diaporama du professeur est un support, pas le cours. On vous montre des notes bien prises et des notes ratées, côte à côte, pour que la différence saute aux yeux.
La partie que tout le monde improvise. On passe en revue des méthodes qui marchent, à court terme comme sur le semestre, et surtout ce qui ne marche pas : relire son cours en boucle.
Un endroit où l'on travaille mieux que chez soi, avec des salles de travail et des livres à emprunter, y compris ceux que vos enseignants citent en bibliographie.
Dix minutes réservées à la fin. C'est le moment de poser celles que vous n'osez pas poser en amphi devant deux cents personnes.